El desplome es de 40% para maestrías y doctorados

Conacyt beca a menos estudiantes para especialidad en el extranjero

Portada    jueves, 20 de abril de 2023

  • El monto del apoyo no ha crecido; los que van a Europa reciben mil 90 euros al mes
  • En doctorado caen 40%
  • Se desploman becas de posgrado
  • En posdoctorado disminuyen 84.8%; según el padrón del Conacyt, los apoyos de repatriación pasaron de 41 en el periodo de enero a diciembre de 2018 a sólo 8 de enero a diciembre de 2022

El año pasado, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) otorgó la menor cantidad de becas de especialización en el extranjero en lo que va del sexenio.

De acuerdo con el padrón de beneficiarios de la institución, en 2022 dio dos mil 480 apoyos a estudiantes para cursar alguna maestría, doctorado o especialidad fuera del país, 40% menos respecto a 2018, cuando entregó cuatro mil 91 becas.

En 2019, este número alcanzó cuatro mil 93 apoyos; al año siguiente disminuyeron a tres mil 709 y en 2021, a dos mil 805 becas.

Las ayudas para estancias posdoctorales en el extranjero también se desplomaron al pasar de 490 en 2018, a 74 en 2022, 84.8% menos.

A esto se suma que el monto recibido por los estudiantes que van al extranjero para especializarse se ha mantenido sin aumento en los últimos años. Para la Unión Europea, por ejemplo, los solteros reciben mil 90 euros al mes y los casados, mil 362.

Para Brenda Valderrama, investigadora del instituto de Biotecnología de la UNAM, las cifras anteriores demuestran el cambio de paradigma en este gobierno, pues el concepto de becario ahora se toma como beneficiario de programas sociales, y ya no de cuadros en formación para actividades de alta especialización. E n 2022, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) becó a 2 mil 480 estudiantes para cursar alguna maestría, doctorado o especialidad en el extranjero, lo que representa una caída de 40% con respecto al 2018 cuando se entregaron 4 mil 91.

Según el padrón de beneficiarios del Conacyt, ésta es la mayor disminución de becas otorgadas en lo de la administración al extranjero, pues en 2021 se dieron 2 mil 805, en 2020, 3 mil 709, y en 2019, 4 mil 93.

Las becas para estancias posdoctorales al extranjero también sufrieron un desplome al pasar de 490 en 2018, a 74 en 2022, lo que significa una reducción de 84.8 por ciento.

En cuanto a las estancias sabáticas en instituciones nacionales y del extranjero se registró una disminución de 57.7% entre 2018 y 2022 al pasar de 265 a 112.

De acuerdo con el padrón del Conacyt, las becas de repatriación pasaron de 41 en el periodo de enero a diciembre de 2018, a sólo 8 de enero a diciembre de 2022, lo que equivale a una reducción de 80.4 por ciento.

Respecto al monto que reciben los estudiantes que viajan al extranjero se ha mantenido sin aumentos en los últimos años.

Para la Unión Europea los solteros reciben mensualmente mil 90 euros y los casados mil 362; para Reino Unido los solteros 770 libras y los casados 963 mientras que para el resto del mundo los solteros mil 100 dólares y los casados mil 375.

Brenda Valderrama, investigadora del instituto de Biotecnología de la UNAM, advirtió que lo que demuestran estos números es el cambio de paradigma del concepto de becario a beneficiario de programas sociales y no de cuadros en formación para actividades de alta especialización.

“Lo que se está buscando es orientar a todos los jóvenes que quieran obtener una beca a afiliarse a los programas gubernamentales que están más vinculados con lo que es un programa de beneficio social que con un programa de desempeño académico”.

“Y esto es como abrir la cartera pero no enseñarles a trabajar, en realidad el problema que vamos a tener es dentro de 5, 10 años no más, de una cohorte completa de jóvenes que no van a estar capacitados para contender con el mundo moderno, les estamos desincentivado que entren a licenciatura, les estamos desincentivando que entren a carreras  científicas, les estamos desincentivando que se vuelvan personas productivas y con metas de calidad y eso a la larga va a ser un problema gravísimo para el país, porque si de por sí ya traíamos una brecha generacional muy profunda, cuando se muera la generación que está ahorita, que tiene 60 años, 70 años, vamos a haber dejado un vacío enorme en la comunidad científica mexicana, porque no estamos formando cuadros, los que formamos durante muchos años se fueron al extranjero por falta de empleo y ahora ni siquiera los estamos formando”, alertó.

Para la también integrante de la Academia de Ciencias de Morelos, con estas reducciones se les está “atrofiando” la brújula a los estudiantes.

“Antes era muy claro que los estudiantes de posgrado tenían que cumplir con ciertos requisitos de calidad y de desempeño y ahora ya no, y no saben para dónde y no sabrían los investigadores para dónde ir”, expuso la especialista.

En entrevista, Valderrama explicó que para los jóvenes siempre es fundamental viajar al extranjero para realizar estancias porque aprenden cosas nuevas que en México no pueden debido a que no se cuenta con los recursos o la infraestructura.

“Y no solamente nuevas áreas y disciplinas, sino también nuevas formas de involucramiento, hacer redes en el extranjero y tener aCCEso a ideas novedosas, realmente todos los investigadores hemos pasado y pasamos periodos en el extranjero. No estamos aislados y no debemos estar aislados, por eso es muy preocupante que se hayan suspendido también parcialmente los apoyos, lo que eran las becas mixtas y las becas al extranjero para que los jóvenes puedan adquirir esa experiencia en buen momento”, dijo.

En este contexto, la investigadora externó su preocupación por el hecho de que se están dejando de formar jóvenes bajos criterios científicos, tratando de reinventar la ciencia mexicana. 



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